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搶敗孟子趣說1-用歷史擦亮思想經典限量

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內容簡介: 博客來書店博客來網路書局 以假不正經的態度，深入淺出地講解孟子其人、其代表性學說。從孟子思想談起，探討的卻是中國的政治制度，引導讀者獨立思考。

你也許不知道這些問題——“禮儀之邦”其實是別的意思。朱元璋是怎麼篡改教科書的。人民是可以自由遷徙的。兩千年前的中國人妖。孟子要搞和平演變。自由主義在齊國。勞民傷財有助于社會穩定。……

熊逸如是說︰你覺得這很荒謬嗎？

“禮儀之邦”和“講文明、懂禮貌”關系不大。傳統孝道和孝順父母關系不大。我們背上從來就沒背過什麼“封建傳統的大包袱”。等等等等……

你覺得這很荒謬嗎？但這卻是真的。

把歷史的脈絡梳理清楚是一件很有趣的事情。你會發現，很多我們習以為常的東西其實都建立在誤解的基礎上。不妨順藤摸瓜找找源頭，讀歷史很有些做偵探的樂趣。

熊逸，天涯“煮酒論史”版塊名人。

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• 作者： 熊逸
• 出版社：中國華僑出版社
• 出版日期：2012/02/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

少子化 學者籲大學開拓終身學習市場

根據教育部的統計，受到少子化的影響，估計在112學年度，台灣的高教學費收入將減少新台幣300億元。中原大學產業學院院長熊震寰今天(29日)在全國大專校院校長會議中指出，新時代驅動世界各大學創新校務經營，其中，線上平台學習已開啟高等教育另一個市場，他建議台灣各大學除了吸引國際生來台就學，也可多開發成人學習市場。

全國大專校院校長會議29日上午針對高教發展展開分組討論，中原大學產業學院院長熊震寰在會中以「典範重塑－創新校務經營」為題進行專題演講。

熊震寰表示，資訊數位時代引領新型態的高教競爭，他以美國的大學為例，有學校為提升在海外的知名度，非常重視學校網站的使用者體驗設計，所有資訊都基於研究與國際招生的需求，並積極以臉書等社交平台傳遞訊息給潛在的生員，致使該校的國際學生人數可達全校學生數的17%。

熊震寰也提到，統計顯示，全球高等教育有5成3的新學生來自線上課程，且參加「大型公眾開放式課程」(MOOCs)的註冊人數可在1年內增加10倍，因此，台灣各大學要跟上潮流，將課程模組化，為在職者提供能力進修，並研究產業趨勢，結合數位化推出新課程，以開拓終身學習市場。熊震寰：『(原音)這個線上教學它更重要的是打開更大的一個市場，這件事情是值得大家去看到的，就是它不是只是在我們現在18到22歲的市場，它打開了一個更大的市場。』

他強調，各大學若想進行典範重塑，就要從組織領導重塑開始，由各校校長或董事會帶頭做起，找到對的人才、對的技能，並以人為本，設計各式教學與課程，才能讓高等教育培育出社會真正需要的人才。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/少子化-學者籲大學開拓終身學習市場-035600910.html

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